ಐಐಎಂಗಳು, ಐಐಟಿಗಳು, ಐಎಸ್ಬಿ, ಎಕ್ಸ್ಎಲ್ಆರ್ಐ, ಎಸ್ಪಿಜೆಐಎಂಆರ್, ಎಂಡಿಐ ಮತ್ತು ಎನ್ಎಂಐಎಂಎಸ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಭಾರತದ ಉನ್ನತ ಬಿ-ಶಾಲೆಗಳ 235 ಬೋಧಕವರ್ಗದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ Mbauniverse.com ನಡೆಸಿದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ನಿರ್ವಹಣಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಕ ಎಐ ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿವರವಾದ ನೋಟವನ್ನು ನೀಡಿತು.
ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ, 51% ಅಧ್ಯಾಪಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ AI ಯ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಮುಂದಿನ 12 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ AI ಪಾತ್ರವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯಂತರ ಬಳಕೆದಾರರು 55% ಅಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, 7% ತಜ್ಞರು ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ-ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
“ಬೋಧಕವರ್ಗವು ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ AI ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿನ ಅರ್ಜಿಗಳು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ. ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಪ್ರದೇಶಗಳಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಇದು ರಚನಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ವೃದ್ಧಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ” ಎಂದು ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ವರದಿ ತಿಳಿಸಿದೆ.
ಸಹ ಓದಿ: ಎಐ ಮತ್ತು ಎಂಎಲ್ ಮರುರೂಪಣೆ ಆದಾಯ ತೆರಿಗೆ ದಾಖಲಾತಿ: ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಅನುಸರಣೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆ, ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ಮೇಲೆ AI ಪ್ರಭಾವ, ಹಾಗೆಯೇ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ದತ್ತು ಪಡೆಯಲು ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಸಾಧನಗಳು, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ನೀತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಬಗ್ಗೆ ಬೋಧಕವರ್ಗದ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ಬೆಳಕು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ವಿನೀತ್ ಜೋಶಿ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಎಐ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ ಎರಡನ್ನೂ ಬಲಪಡಿಸಲು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
“ಇದು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ, ಹಿನ್ನೆಲೆ ಅಥವಾ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಯ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ” ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಸಹ ಓದಿ: ಎಐಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ ಆದರೆ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಪ್ರೊ ಸಿಟಿಒ ನಂಬುತ್ತದೆ
ಎಐ ಪರಿಕರಗಳಲ್ಲಿ, ಬೋಧನೆ-ಸಂಬಂಧಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಚಾಟ್ಜಿಪಿಟಿ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಇದರ ನಂತರ ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಕಾಪಿಲೆಟ್ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲವು ಗೂಗಲ್ ಜೆಮಿನಿ ಮತ್ತು ಕ್ಲೌಡ್ ಮಧ್ಯಮ ರೇಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಮೆಟಾ ಎಐ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಎಂದು ರೇಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಬಹುಪಾಲು ಅಧ್ಯಾಪಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ AI ಬಳಕೆಯ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ನೋಡಿದ್ದರೂ, ಸುಮಾರು 21% ಜನರು ಅದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ತೀರಾ ಮುಂಚೆಯೇ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು 18% ಜನರು ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸುಮಾರು 10% ರ ಸಣ್ಣ ಪಾಲು ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿಲ್ಲ.
ಉತ್ಪಾದಕ AI ಯ ಸಂಶೋಧನಾ-ಸಂಬಂಧಿತ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರಮುಖ ಸವಾಲು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರತೆಯ ಕಾಳಜಿಗಳು, ನಂತರ ತಪ್ಪುಗಳು ಅಥವಾ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ನೀತಿಯ ಕೊರತೆ.
ಇಂಡಿಯನ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಕನ್ಕ್ಟ್ರೇವ್ನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯ ಅಮಿತ್ ಅಗ್ನಿಹೋತ್ರಿ, “ನಾವು ವ್ಯವಹಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ, ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಎಐ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಯುಗದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಿರ್ವಹಣಾ ಶಿಕ್ಷಣವು ಈ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ”. ದಿ ಡಿಸ್ಕ್ವೇವ್ನ 15 ನೇ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ವರದಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
